一、教學實驗室建設注意事項

1、人流、物流、氣流都要暢通，清潔區、緩沖區、污染區要分離。在指定的實驗區域內，應控制工作人員數量和運輸人員數量。在控制實驗室通路的同時，還應設置一些預備區，如接受樣品或標本，準許進入實驗室人員和參觀者的通道。通過工作人員、自動傳輸、風力系統或其它自動化系統運輸標本或樣品。

2、應充分考慮內部通信系統和警報來通知警報（如火警、災害、樣本到達實驗室其它部分尋求幫助等）。應考慮實驗室空間的擴展需求。實驗室設計為可擴展，可適當移動，以滿足實驗室未來發展的空間擴展需求。

3、國家標準和行業標準在很大程度上影響著實驗室的設計。在整個實驗室設計中，我們應參考建筑師提出的相關法規要求。設計師應綜合分析儀器設備、人員數量、實驗工作量、實驗方法等因素，評估空間標準要求，計算面積。

二、教學實驗室空間設計布局

1、實驗室設計時應根據實驗功能模塊及放置儀器設備的需要，考慮空間的合理化分配來決定總體布局，同時應從發展眼光和未來拓展的需求確定實驗室空間大小。

2、實驗室空間的設計會有很多影響因素，如：工作人員的數量、分析方法和儀器的大小、廢水廢氣的排放和處理方法等。實驗室設計的一個總原則是實驗室設計應該是靈活的，既要讓工作人員感到安全、舒適，又不至于產生明顯浪費。

3、實驗室工作空間的大小應保證需要數量的工作人員在同一時間工作。應將有效的空間劃分為清潔區(辦公室、學習室、休息室)，緩沖區(過道、儲存區、供給區)，污染區(標本儲存區、工作區、洗滌區)。

4、特殊功能的實驗區域應根據其功能和實驗活動的不同而決定其分配空間的不同。